Descripción

Descripción del Diplomado

Este diplomado está dirigido a líderes , maestros, doctores en educación y todas las personas interesadas en generar proceso de transformación social a partir de la innovación y transformación educativa en diferentes contextos formales y no formales, así como en diferentes escenarios organizacionales o gubernamentales.

Tiene por objetivo comprender, generar apropiación e implementar de forma creativas los recursos, metodologías herramientas relacionadas con la innovación educativa. Así mismo desarrollar habilidades relacionadas con la creatividad que posibilite la implementación de proyectos educativos en diferentes contextos educativos.

Requisitos

• Carrera de Pregrado o carrera técnica
• Experiencia en educación

Certificado

Dokuma expide un certificado por participación a quienes aprueben el 80 % de las actividades programadas.

Plan de Estudios

• Desafíos y tendencias en innovación educativa.
• Desarrollo de la creatividad
• Nuevas tecnologías en educación
• Transformaciones institucionales y redes de aprendizaje.
• Procesos de transformación social y comunitaria.
• Pedagogías Alternativas.
• Diseño, desarrollo y gestión de proyectos innovadores.

Perfil ocupacional

• Diseñar y gestionar propuestas, estrategias y programas para el mejoramiento de los procesos formativos institucionales desde la Innovación Educativa.
• Liderar estrategias de cambio a través de procesos de innovación educativa.
• Desarrollar proyectos de investigación educativa orientada al análisis y solución de problemáticas contextuales.
• Formar en su área de experticia con metodologías innovadoras.
• Liderar proyectos de innovación educativa contando con capacidades para diseñar, seleccionar, producir y evaluar el uso de tecnologías en contextos educativos.

Dirigido a:

• Licenciados/as y profesionales en cualquier área con experiencia en procesos curriculares y pedagógicos con un alto interés en los procesos de innovación aplicada a contextos específicos.
• Líderes y asesores de organizaciones relacionadas con el campo de formación.
• Docentes, investigadores o administradores de instituciones educativas.
• Otros profesionales con experiencia en capacitación y educación.