Descripción

Descripción del Curso

El curso en Desafíos y tendencias en innovación educativa permite observar y hacer un análisis crítico sobre lo que está sucediendo en la educación, además, permite visibilizar las nuevas tendencias en educación con enfoque innovador. Se busca identificar las habilidades del siglo XXI, las necesidades educativas que han surgido y hacia dónde tenemos que apuntar como emprendedores, docentes y comunidad del entorno educativo.

Beneficios

• Metodologías experienciales y proyectos certificados.
• Herramientas pedagógicas y tecnológicas en innovación educativa.
• Actualización respecto a los retos del siglo XXI.
• Organización flexible.
• Maestros especializados en innovación educativa.
• Articulación a la RED de innovación educativa DOKUMA.

Metodología

• Clases interactivas con otros estudiantes.
• Modelo flexible de aprendizaje
• Webinars en vivo.
• Entrega de videos y material complementario.
• Conectar y crear comunidad con personas de latinoamérica.
• Acompañamiento de los expertos.

Requisitos

• Carrera de Pregrado o carrera técnica
• Experiencia en educación

Certificado

Dokuma expide un certificado por participación a quienes aprueben el 80 % de las actividades programadas.

Perfil ocupacional

• Diseñar y gestionar propuestas, estrategias y programas para el mejoramiento de los procesos formativos institucionales desde la Innovación Educativa.
• Liderar estrategias de cambio a través de procesos de innovación educativa
• Desarrollar proyectos de investigación educativa orientada al análisis y solución de problemáticas contextuales.
• Formar en su área de experticia con metodologías innovadoras.
• Liderar proyectos de innovación educativa contando con capacidades para diseñar, seleccionar, producir y evaluar el uso de tecnologías en contextos educativos.

Dirigido a:

• Licenciados/as y profesionales en cualquier área con experiencia en procesos curriculares y pedagógicos con un alto interés en los procesos de innovación aplicada a contextos específicos.
• Líderes y asesores de organizaciones relacionadas con el campo de formación.
• Docentes, investigadores o administradores de instituciones educativas.
• Otros profesionales con experiencia en capacitación y educación.