ALEXANDRA CALDERÓN

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Lic. en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, estudios de maestría en Creación Musical, Nuevas Tecnologías y Artes Tradicionales en UNTREF (Argentina). Ha realizado su trabajo, investigación y formación en el área de las TIC y su relación en los procesos de formación y aprendizaje, a través del arte como eje transversal en proyectos en Latinoamérica.

 

Trabajó con el Ministerio de Educación de Buenos Aires en la formulación y ejecución de proyectos digitales educativos, así como en la capacitación de docentes y directivos en herramientas para la innovación educativa y Pedagogía. Gran experiencia en investigación educativa y en el campo del arte, con énfasis en el área de formación humana en poblaciones de alto riesgo y con necesidades especiales.

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Directora y fundadora de Dokuma, organización dedicada a la generación de procesos de transformación social a partir de la innovación educativa, ha liderado grandes proyectos de formación y asesoría en: nuevas tecnologías, transformaciones institucionales y pedagogías alternativas en Latinoamérica.