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CONFERENCISTAS
INVITADOS 2024
CONFERENCISTAS
INVITADOS 2022
CONOCE ALGUNOS DE LOS EXPERTOS QUE PARTICIPARON EN EL 2021
Pia Giudice. Make It Real Camp - Argentina
Pía Giudice (ARGENTINA)
Regional Manager de Make It Real Camp.
Regional Manager de Make It Real Camp, Academia de formación y entrenamiento de desarrolladores de Software en Colombia, México y Perú.
Comprometida con el desarrollo económico en Latinoamérica a través de la tecnología
Co- Fundadora de Marea Venture Partners, trabajando en programas de Corporate Venture Capital para compañías regionales y estrategias de internacionalización y funding para Startups.
Regional Manager de Make It Real Camp.
Regional Manager de Make It Real Camp, Academia de formación y entrenamiento de desarrolladores de Software en Colombia, México y Perú.
Comprometida con el desarrollo económico en Latinoamérica a través de la tecnología
Co- Fundadora de Marea Venture Partners, trabajando en programas de Corporate Venture Capital para compañías regionales y estrategias de internacionalización y funding para Startups.
Julio Manuel Pereyra - Coordinador Pedagógico - Argentina
Julio Pereyra Sánchez (Argentina)
Profesor y Coordinador Pedagógico Escuelita Ambulante 'Caminos de Tiza.'
Global Teacher Awards 2019 y 2020 (India)
Premio Iberoamericano a la Labor Docente 2019
Premio Educativo Internacional 'Espiral' en Educación Especial 2020 (España)
Educador Comunitario.
Educación Paliativa: Pedagogía de la Emergencia.
Profesor y Coordinador Pedagógico Escuelita Ambulante 'Caminos de Tiza.'
Global Teacher Awards 2019 y 2020 (India)
Premio Iberoamericano a la Labor Docente 2019
Premio Educativo Internacional 'Espiral' en Educación Especial 2020 (España)
Educador Comunitario.
Educación Paliativa: Pedagogía de la Emergencia.
Jorge Calvo Martín - Profesor Edtech - España
Jorge Calvo Martín (España)
Profesor Edtech. Director Tecnología e innovación en Colegio Europeo de Madrid.
Se dedica a sus dos pasiones, la educación y la tecnología. Desde que comenzó a trabajar en la empresa privada siempre ha estado vinculado al canal educativo de los centros. Sus conocimientos en Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y otras tecnologías, gracias a sus otras actividades laborales, le han permitido llenar las aulas de nuevos recursos e ideas para sus alumnos y compañeros. Siempre ha mantenido que la Tecnología no es por si sola una asignatura si no una manera de enriquecer los demás contenidos del aula.
Otra de sus funciones es trabajar en mejorar la competencia digital docente e integrar programas de salud digital para alumnos, familias y profesores, el buen uso dela tecnología y conocer los riesgos que conlleva es algo fundamental para que un proyecto digital funcione dentro de un colegio.
Profesor Edtech. Director Tecnología e innovación en Colegio Europeo de Madrid.
Se dedica a sus dos pasiones, la educación y la tecnología. Desde que comenzó a trabajar en la empresa privada siempre ha estado vinculado al canal educativo de los centros. Sus conocimientos en Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y otras tecnologías, gracias a sus otras actividades laborales, le han permitido llenar las aulas de nuevos recursos e ideas para sus alumnos y compañeros. Siempre ha mantenido que la Tecnología no es por si sola una asignatura si no una manera de enriquecer los demás contenidos del aula.
Otra de sus funciones es trabajar en mejorar la competencia digital docente e integrar programas de salud digital para alumnos, familias y profesores, el buen uso dela tecnología y conocer los riesgos que conlleva es algo fundamental para que un proyecto digital funcione dentro de un colegio.
Ariel Martínez (Argentina)
Ministro de educación de La Rioja.
Ingeniero en Sistemas especializado en Ingeniería Gerencial. Dedicó gran parte de su carrera a la docencia en los niveles medio y universitario y también como investigador. Fué secretario de Relaciones Institucionales; Secretario de Ciencia y Tecnología; Secretario General en la Universidad Nacional de La Rioja; y Presidente de la Obra Social OSUNLaR.
Actual Ministro de educación de La Rioja.
Actual Ministro de educación de La Rioja.
Fabiana Renault - Universidad siglo XXI - Argentina
FABIANA RENAULT (ARGENTINA)
Es creadora y Directora de CREA, la primer Diplomatura en Creatividad e Innovación, que se dicta en las Universidades más destacadas de la región, y de IAW!, Certificado en Creatividad e Innovación, que se dicta en la Universidad Siglo 21, Buenos Aires.
Además, desde 2013 dirige Creativos Extramuros, su Consultora en Creatividad e Innovación, trabajando para marcas locales y de Latinoamérica.Y trabaja en el desarrollo de estrategias, campañas y programas de capacitación en pensamiento creativo e inspiración para la innovación.
Es creadora y Directora de CREA, la primer Diplomatura en Creatividad e Innovación, que se dicta en las Universidades más destacadas de la región, y de IAW!, Certificado en Creatividad e Innovación, que se dicta en la Universidad Siglo 21, Buenos Aires.
Además, desde 2013 dirige Creativos Extramuros, su Consultora en Creatividad e Innovación, trabajando para marcas locales y de Latinoamérica.Y trabaja en el desarrollo de estrategias, campañas y programas de capacitación en pensamiento creativo e inspiración para la innovación.
Miguel de Zubiría Samper (Colombia)
Director FIDPA.
Psicólogo colombiano, fundador y director científico de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, junto con José Brito (Quito), creador del enfoque pedagógico, Psicólogo e investigador colombiano.
Sus trabajos acerca del aprendizaje humano y de la enseñanza lo llevaron a formular el enfoque pedagógico que enfatiza la urgencia de formar las competencias afectivas intrapersonales e interpersonales de los niños y jóvenes, tarea que lidera desde la dirección científica de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani.
Sus trabajos acerca del aprendizaje humano y de la enseñanza lo llevaron a formular el enfoque pedagógico que enfatiza la urgencia de formar las competencias afectivas intrapersonales e interpersonales de los niños y jóvenes, tarea que lidera desde la dirección científica de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani.
Sebastián Miranda - Presidente de Agetech - Chile
Sebastián Miranda (Chile)
Presidente de Agetech y Socio Fundador del Grupo Efecto Educativo.
25 años de experiencia en el sector Edtech liderando organizaciones y proyectos en todo el continente en favor de la educación escolar y la incorporación exitosa de tecnología en el aula.
Agetech. Es una Asociación Gremial de Empresas desarrolladoras Edtech Chilenas que buscan aportar a la educación en el país y el continente a partir del desarrollo e implementación de Tecnologías y apoyar a las empresas de la industria en su desarrollo nacional e internacional.
Presidente de Agetech y Socio Fundador del Grupo Efecto Educativo.
25 años de experiencia en el sector Edtech liderando organizaciones y proyectos en todo el continente en favor de la educación escolar y la incorporación exitosa de tecnología en el aula.
Agetech. Es una Asociación Gremial de Empresas desarrolladoras Edtech Chilenas que buscan aportar a la educación en el país y el continente a partir del desarrollo e implementación de Tecnologías y apoyar a las empresas de la industria en su desarrollo nacional e internacional.
Eduardo Esteban Pérez - Nominado al Global Teacher Prize - Colombia
Eduardo Esteban Pérez León (Colombia)
Experiencia en enseñanza de estudiantes con discapacidad auditiva.
Docente de Matemáticas y tecnología del Instituto Técnico Guaimaral en Cúcuta, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa. Maestro innovador experto de Microsoft. Mejor maestro de Iberoamérica en el año 2018. Ganador del Premio UNESCO/Emir Jaber al Ahmad al Jaber al Sabah para la capacitación digital de las personas con discapacidad 2020. Actualmente, nominado al premio Global Teacher Prize.
Experiencia en enseñanza de estudiantes con discapacidad auditiva.
Docente de Matemáticas y tecnología del Instituto Técnico Guaimaral en Cúcuta, Magister en Gestión de la Tecnología Educativa. Maestro innovador experto de Microsoft. Mejor maestro de Iberoamérica en el año 2018. Ganador del Premio UNESCO/Emir Jaber al Ahmad al Jaber al Sabah para la capacitación digital de las personas con discapacidad 2020. Actualmente, nominado al premio Global Teacher Prize.
Lina Aristizábal - Líder de Educación y Formación - Colombia
Lina Aristizabal (Colombia)
Líder de Educación y Formación de la Fundación Saldarriaga Concha.
Ingeniera de Sistemas y Computación de la Universidad de Los Andes y posgrado en Gestión de innovación con énfasis en innovación social e innovación educativa. Se ha desempeñado en el diseño y gestión de políticas públicas en educación y en uso y apropiación pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la innovación educativa.
Líder de Educación y Formación de la Fundación Saldarriaga Concha.
Ingeniera de Sistemas y Computación de la Universidad de Los Andes y posgrado en Gestión de innovación con énfasis en innovación social e innovación educativa. Se ha desempeñado en el diseño y gestión de políticas públicas en educación y en uso y apropiación pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la innovación educativa.
Pedro León Ramírez - Director Bauhaus - Colombia
Pedro León Ramírez Tovar (Colombia)
Director Bauhaus comunidad.
Artista plástico de la escuela de artes y letras, con 41 años de edad, y más de 18 años de experiencia en el ámbito educativo, creador de las escuelas BAUHAUS COLOMBIA, investigador constante de pedagogías alternativas y creador de la “educación consciente”.
Director Bauhaus comunidad.
Artista plástico de la escuela de artes y letras, con 41 años de edad, y más de 18 años de experiencia en el ámbito educativo, creador de las escuelas BAUHAUS COLOMBIA, investigador constante de pedagogías alternativas y creador de la “educación consciente”.
Gabriela Renault - Decana USAL - Argentina
Gabriela Renault (ARGENTINA)
Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía USAL.
Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, Doctora en Educación de la USAL.
Cuenta con amplia trayectoria en el sector educativo, es Docente Universitaria de grado y postgrado en distintas universidades de Argentina, Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía USAL, disertante en el Polo Educativo del congreso Internacional de Educación. Investigadora, coordinadora y asesora en instituciones educativas.
Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía USAL.
Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, Doctora en Educación de la USAL.
Cuenta con amplia trayectoria en el sector educativo, es Docente Universitaria de grado y postgrado en distintas universidades de Argentina, Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía USAL, disertante en el Polo Educativo del congreso Internacional de Educación. Investigadora, coordinadora y asesora en instituciones educativas.
Camilo Parra - Creador de OTTO DIY
Diseñador Industrial e Ingeniero de Producto, fabricante de juguetes, robots y productos de consumo con notable iniciativa para explorar soluciones en múltiples áreas con pensamiento lateral, junto con ingeniería, habilidades de creación 3D, creación práctica y trabajo en equipo para llevarlos al mercado.
En 2016 fundó Otto DIY, que es, con mucho, el robot de código abierto más replicado del mundo que ha ganado múltiples premios de diseño. El resultado fue el diseño de un robot bípedo imprimible en 3D destinado a la educación STEAM, disponible en varias versiones para estudiantes con diferentes niveles de experiencia como fabricante.
En 2016 fundó Otto DIY, que es, con mucho, el robot de código abierto más replicado del mundo que ha ganado múltiples premios de diseño. El resultado fue el diseño de un robot bípedo imprimible en 3D destinado a la educación STEAM, disponible en varias versiones para estudiantes con diferentes niveles de experiencia como fabricante.
Sebastian Marambio Cathalifaud (Chile)
Director Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile.
Director del Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile. Emprendedor social y profesor de matemáticas.
En 2013 fundó Consejo de Curso, una Fundación cuya misión es transformar la educación en Chile y Latinoamérica mediante el pilotaje de colegios como debieran operar en el futuro. Por este trabajo, fue nombrado Global Shaper en 2015 (Foro Económico Mundial) y Fellow de Ashoka en 2016.
En 2013 fundó Consejo de Curso, una Fundación cuya misión es transformar la educación en Chile y Latinoamérica mediante el pilotaje de colegios como debieran operar en el futuro. Por este trabajo, fue nombrado Global Shaper en 2015 (Foro Económico Mundial) y Fellow de Ashoka en 2016.
Alexandra Calderón - Directora Dokuma - Colombia
Fundadora y directora Dokuma Creatividad y Tecnología.
Licenciada en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional con estudios de maestría en Creación Musical, Nuevas Tecnologías y Artes Tradicionales de la UNTREF (Argentina). Ha realizado su trabajo, investigación y formación en el área de las TIC y su relación en los procesos de formación y aprendizaje, a través del arte como eje transversal en proyectos en Latinoamérica.
Licenciada en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional con estudios de maestría en Creación Musical, Nuevas Tecnologías y Artes Tradicionales de la UNTREF (Argentina). Ha realizado su trabajo, investigación y formación en el área de las TIC y su relación en los procesos de formación y aprendizaje, a través del arte como eje transversal en proyectos en Latinoamérica.
Henry Angulo Hawasly (Colombia)
Subdirección de Formación e Innovación en CPE.
Profesional de Formación - Subdirección de Formación e Innovación de Computadores para Educar.
Licenciado en Inglés y Administrador en Finanzas y Negocios Internacionales.
Especialista en la Enseñanza del Inglés
Con experiencia en la docencia, asesoría de proyectos educativos y de innovación y auditoría de proyectos educativos.
Licenciado en Inglés y Administrador en Finanzas y Negocios Internacionales.
Especialista en la Enseñanza del Inglés
Con experiencia en la docencia, asesoría de proyectos educativos y de innovación y auditoría de proyectos educativos.
Juan Carlos Elizalde Moreno (México)
Director general y cofundador de Zoombers
Ingeniero en Sistemas y emprendedor; Director general y cofundador de Zoombers (empresa que aplica Inteligencia Artificial para personalizar el aprendizaje de Matemáticas a través de video juegos). También es cofundador de diversas empresas como Bitworks, enfocada al desarrollo de soluciones tecnológicas a la medida y Aluxook, con el foco de resolver y facilitar el trabajo y cumplimiento fiscal a través de tecnología.
Apasionado de la constante mejora educativa, pues considera que permite que las personas accedan a mejores oportunidades, y sabe que la mejor forma de aprender es divirtiéndose.
Apasionado de la constante mejora educativa, pues considera que permite que las personas accedan a mejores oportunidades, y sabe que la mejor forma de aprender es divirtiéndose.
avier Velásquez (Colombia)
Cofundador de Azahar Juegos y Free to Play
Cofundador de Azahar Juegos y Free to Play, empresas que se centran en el diseño e investigación alrededor del uso de los paradigmas lúdicos en contextos serios. Con 8 años de experiencia trabajando en proyectos de gamificación y ha colaborado en proyectos educativos con instituciones como Universidades de los Andes, Sergio Arboleda, Rosario, Uniminuto y en empresas como Bancolombia, Compensar, Grupo Bolivar, entre otros.
Diseñador del Framework BEM de gamificación sistémica y significativa y ganador de dos premios de Tech Magazine / Gamicon 2019 por proyectos de gamificación en aprendizaje virtual.
Diseñador del Framework BEM de gamificación sistémica y significativa y ganador de dos premios de Tech Magazine / Gamicon 2019 por proyectos de gamificación en aprendizaje virtual.
Clarisa Ponce (Argentina)
Directora El Octavo Pétalo.
Maestra Nacional De Educación Física- U.E.I.N.E.F. Gral. Manuel Belgrano Universidad De Luján. Facilitadora internacional, certificada en pedagogía 3000, con master en Laboratorio de oficios Asiri pedagogía ancestral. Especialista en diseño de proyectos educativos holísticos e integrales, basados en la cultura de paz y la permacultura.
Juan Manuel Cristancho Hernández (Colombia)
Fundador y director Dokuma Creatividad y Tecnología.
Magíster en semiótica, Especialista en pedagogía y Licenciado en artes escénicas.
Actualmente es docente de la Secretaría de Educación Distrital y es directora del colectivo artístico Territorio Teatral y Okima Danza. Ganador del premio de innovación pedagógica 2020 que otorga el Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico y la Secretaría de Educación Distrital.
Creador de obras artísticas escolares reconocidas y premiadas en diversos festivales distritales, nacionales e internacionales. Cuenta con artículos de su experiencia publicados en los libros: Congreso internacional de innovación educativa Dokuma 2018, Sistematización de experiencias pedagógicas que transforman la escuela. Una apuesta por el reconocimiento docente 2019, Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020. Autores del libro Voces Anónimas de la colección de libros infantiles y juveniles de la UPN 2020.
Actualmente es docente de la Secretaría de Educación Distrital y es directora del colectivo artístico Territorio Teatral y Okima Danza. Ganador del premio de innovación pedagógica 2020 que otorga el Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico y la Secretaría de Educación Distrital.
Creador de obras artísticas escolares reconocidas y premiadas en diversos festivales distritales, nacionales e internacionales. Cuenta con artículos de su experiencia publicados en los libros: Congreso internacional de innovación educativa Dokuma 2018, Sistematización de experiencias pedagógicas que transforman la escuela. Una apuesta por el reconocimiento docente 2019, Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020. Autores del libro Voces Anónimas de la colección de libros infantiles y juveniles de la UPN 2020.
Andrés Muñoz Castillo (Colombia)
Jefe Oficina de Innovación Educativa en Ministerio de Educación Nacional.
Andrés Muñoz, cuenta con más de 15 años de experiencia en el campo de las políticas públicas de TIC para el sector educativo, como asesor, coordinador pedagógico, coordinador de gestión institucional y jefe de planeación.
Profesional en Sociología, especializado en Gobierno, Gerencia y Asuntos Públicos de la Universidad Externado de Colombia y the School of International and Public Affairs in Columbia University in the city of New York. Adicionalmente cuenta con estudios de maestría en gerencia de proyectos de la Universidad de Quebec.
Profesional en Sociología, especializado en Gobierno, Gerencia y Asuntos Públicos de la Universidad Externado de Colombia y the School of International and Public Affairs in Columbia University in the city of New York. Adicionalmente cuenta con estudios de maestría en gerencia de proyectos de la Universidad de Quebec.
Jenny Mercedes Rojas Muñoz (Colombia)
Directora del colectivo artístico Territorio Teatral y Okima Danza.
Magíster en desarrollo educativo y social, Licenciada en educación artística.
Actualmente es docente de la Secretaría de Educación Distrital y es directora del colectivo artístico Territorio Teatral y Okima Danza. Ganadora del premio de innovación pedagógica 2020 que otorga el Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico y la Secretaría de Educación Distrital.
Creadora de obras artísticas escolares reconocidas y premiadas en diversos festivales distritales, nacionales e internacionales. Cuenta con artículos de su experiencia publicados en los libros: Congreso internacional de innovación educativa Dokuma 2018, Sistematización de experiencias pedagógicas que transforman la escuela. Una apuesta por el reconocimiento docente 2019, Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020. Autores del libro Voces Anónimas de la colección de libros infantiles y juveniles de la UPN 2020.
Actualmente es docente de la Secretaría de Educación Distrital y es directora del colectivo artístico Territorio Teatral y Okima Danza. Ganadora del premio de innovación pedagógica 2020 que otorga el Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico y la Secretaría de Educación Distrital.
Creadora de obras artísticas escolares reconocidas y premiadas en diversos festivales distritales, nacionales e internacionales. Cuenta con artículos de su experiencia publicados en los libros: Congreso internacional de innovación educativa Dokuma 2018, Sistematización de experiencias pedagógicas que transforman la escuela. Una apuesta por el reconocimiento docente 2019, Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020. Autores del libro Voces Anónimas de la colección de libros infantiles y juveniles de la UPN 2020.
Alexánder Pedraza Rojas (Colombia)
Director de Comunicación Estratégica y Marca en Universidad La Gran Colombia
Director de Comunicación Estratégica y Marca en Universidad La Gran Colombia y Ceo & Co-Founder de IMASS MEDIA.
Periodista, Abogado, Especialista en Alta Gerencia, Magister en Innovación Empresarial Universidad Externado de Colombia y candidato a Master in innovation strategies and entrepeneurship del Instituto Europeo de Diseño en Barcelona.
Asesor en comunicación estratégica e innovación para varias compañías en Colombia y América Latina de distintos sectores como el financiero, salud, multinacionales de servicios, construcción, y medios de comunicación, entre otros. Profesor universitario en innovación, marketing y comunicación.
Periodista, Abogado, Especialista en Alta Gerencia, Magister en Innovación Empresarial Universidad Externado de Colombia y candidato a Master in innovation strategies and entrepeneurship del Instituto Europeo de Diseño en Barcelona.
Asesor en comunicación estratégica e innovación para varias compañías en Colombia y América Latina de distintos sectores como el financiero, salud, multinacionales de servicios, construcción, y medios de comunicación, entre otros. Profesor universitario en innovación, marketing y comunicación.
María José Ramírez (Colombia)
Gerente de desarrollo rural en Grupo Bancolombia.
Experiencia en el sector público y privado liderando estrategias de emprendimiento y desarrollo económico para las zonas rurales de Antioquia y Colombia. Me apasiona identificar, potenciar y conectar modelos de negocio sostenibles que habiliten desarrollo económico y social en contextos con una riqueza indudable pero con altos niveles de desigualdad.
Oscar Ariza (Colombia)
Director Fundación Tejiendo Ideas - Cofundador CONASTEM.
Actual director de la Fundación Tejer Ideas. Experiencia de diez (10) años en el sector educativo como coordinador de proyectos, docente, desarrollador de material didáctico y consultor en las áreas de educación en ciencias y en tecnología.
Miembro del grupo de investigación Innovate-UN de la Universidad Nacional de Colombia. Cofundador del Colectivo Nacional de Educación STEM - CONASTEM.
Miembro del grupo de investigación Innovate-UN de la Universidad Nacional de Colombia. Cofundador del Colectivo Nacional de Educación STEM - CONASTEM.
Jairo Botero Espinosa (Colombia)
Creador del proyecto STEM Education Colombia - Cofundador CONASTEM.
Jairo Botero Espinosa es ingeniero electricista de la Universidad Nacional de Colombia, es investigador de la educación y creador del proyecto STEM Education Colombia, que busca llevar la educación STEM a las instituciones educativas.
Autor del libro “Educación STEM – Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender”, primer libro en idioma español sobre educación STEM.
Es cofundador del Colectivo Nacional de Educación STEM – CONASTEM y ha desarrollado cursos de formación docente propios. Es conferencista en el tema de educación en varios escenarios y ha participado en foros, mesas de trabajo y simposios de diferente índole tanto privado como estatal.
Autor del libro “Educación STEM – Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender”, primer libro en idioma español sobre educación STEM.
Es cofundador del Colectivo Nacional de Educación STEM – CONASTEM y ha desarrollado cursos de formación docente propios. Es conferencista en el tema de educación en varios escenarios y ha participado en foros, mesas de trabajo y simposios de diferente índole tanto privado como estatal.
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